3月8日，云南省代表團(tuán)審查計(jì)劃和預(yù)算兩個(gè)報(bào)告，來(lái)自教育界的李孝軒代表提出，要繼續(xù)加大中央財(cái)政對(duì)云南邊疆民族地區(qū)教育發(fā)展的支持力度，加快補(bǔ)齊短板，讓“冰花男孩”冒雪奔波上學(xué)的事，盡快成為歷史。
“今年1月網(wǎng)傳的昭通市魯?shù)榭h轉(zhuǎn)山包小學(xué)’冰花男孩’王福滿的照片，從一個(gè)側(cè)面反映出云南廣大貧困山區(qū)教育歷史欠賬多，孩子入學(xué)難、上學(xué)遠(yuǎn)的問(wèn)題。”
李孝軒說(shuō)，要徹底解決云南貧困問(wèn)題，阻斷貧困的代際傳遞，關(guān)鍵還是在教育。李孝軒說(shuō)，政府工作報(bào)告提出，“教育投入繼續(xù)向困難地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)傾斜”，云南學(xué)前教育、高中階段教育、高等教育毛入學(xué)和辦學(xué)軟硬件條件等主要指標(biāo)都遠(yuǎn)低于東部省份。希望國(guó)家繼續(xù)加大對(duì)云南教育的投入力度，全面加強(qiáng)貧困地區(qū)寄宿學(xué)校和鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房等基礎(chǔ)建設(shè)。
李孝軒還指出，政府工作報(bào)告提出，要支持社會(huì)力量舉辦職業(yè)教育。數(shù)據(jù)顯示，三分之一的教育投入必須依靠社會(huì)力量解決。截至2016年，全國(guó)共有民辦學(xué)校17.1萬(wàn)所，占學(xué)校總數(shù)的34.7%。民辦教育已經(jīng)成為社會(huì)資本投資的新熱點(diǎn)，成為國(guó)家教育供給增量部分的重要投資力量。但目前政府部門(mén)對(duì)社會(huì)力量辦學(xué)投入的監(jiān)管力量嚴(yán)重不足。希望各級(jí)政府教育主管部門(mén)健全民辦教育專(zhuān)門(mén)管理機(jī)構(gòu)，全面規(guī)范民辦教育辦學(xué)行為，推動(dòng)民辦教育健康發(fā)展；建議出臺(tái)稅收優(yōu)惠政策，大力支持和鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育。
