4月21日，在長沙市特殊教育學(xué)校閱覽室，四年級(jí)的顏許波（右）和同學(xué)在閱讀盲文讀物，旁邊堆著的厚厚一摞書只是《喻世明言》的盲文版。顏許波告訴記者，他閱讀課外書的來源只有學(xué)校圖書館，自己沒有課外書，因?yàn)槭袌錾蠋缀跽也坏劫u盲文書的地方。彌補(bǔ)盲文書少的方法就是找音頻讀物來“聽”書，但“聽”畢竟不同于“看”，特別是需要停下來反復(fù)閱讀思考的時(shí)候。他希望能讀些“能見識(shí)外面世界的書”。長沙市特教學(xué)校目前共有盲文書4200多冊(cè)，其中有三分之一因?yàn)檫^于陳舊而無法閱讀，剩余的圖書里，盲人推拿類及教材類圖書占到七成以上，短缺的盲文閱讀資源不能滿足求知若渴的學(xué)生。新華社記者白禹攝
