——參加“青春·奮斗——‘青年傳習(xí)社’走進北京交通大學(xué)”線下分享活動體會

邱威棋 北京交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院2018級馬克思主義理論專業(yè)博士生

青年人是朝氣蓬勃的，容易接受新事物，也喜歡嘗試新事物。在新時代下，諸多重要的科技成果因創(chuàng)新而來，諸多便利生活的技術(shù)應(yīng)用也因創(chuàng)新而來，諸多人文社會知識的傳播也創(chuàng)新著傳播途徑，更廣泛地造福著社會與人。作為青年人，我們成長于這樣一個偉大的新時代下，我們也希望能為祖國建功立業(yè)，這就離不開創(chuàng)新。青年離不開創(chuàng)新，創(chuàng)新也離不了青年。在這樣一個好時代中，青年人的創(chuàng)新當然應(yīng)該注意多個層面多個方面的問題，在博士階段人文社科的研究領(lǐng)域，個人認為，最主要的就是要堅持實事求是。在這里堅持實事求是就是指：創(chuàng)新要獨立思考，但要切合實際。創(chuàng)新要來源于實踐生活，必須要投身于實踐。

（一）創(chuàng)新要獨立思考，但要切合實際。

人文社科研究領(lǐng)域，多以學(xué)術(shù)文章形式發(fā)表成果。學(xué)生也在書本中去學(xué)習(xí)知識原理去了解知識內(nèi)涵。在大師處在權(quán)威處在教材處，學(xué)習(xí)獲得知識，這樣一個過程中，要學(xué)會獨立思考，這是一個很重要的能力，書本知識固然成體系，內(nèi)容豐富，但是要思考，要吸收，有異議或者有新想法要認真對待，要結(jié)合實際去論證自己的想法，這個實際不僅僅是書本中的實際，更多的是社會生活中的實際。一個學(xué)理思想，你有更多的思考，覺得它先進或不妥，不僅應(yīng)該從橫縱向去進行學(xué)理分析，還應(yīng)該放于學(xué)理思想當時背景下分析，更應(yīng)該放于當代社會實踐中進行分析。經(jīng)過這樣的分析，才初步說能做到切合實際。首先要善于獨立思考，其次要讓想法落地，要反復(fù)在實踐中考證，最終才有一個初步的結(jié)論。這樣的思考過程也是一個否定之否定的思考過程，在這樣的過程中，思考問題，解釋問題，論證問題，再回答這個問題。這樣的思考才能是符合實際的獨立思考，而非為了創(chuàng)新而創(chuàng)新。

（二）創(chuàng)新要來源于實踐生活，必須要投身于實踐。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”，青年人創(chuàng)新，最缺乏的就是實踐。無論商業(yè)行為或是學(xué)術(shù)研究，沒有實踐，都難以完成創(chuàng)新。人文社會科學(xué)的研究，尤其應(yīng)該注意實踐，理論是否合理？要讓實踐來檢驗。理論如何發(fā)展？要讓實踐來指明方面。習(xí)近平總書記說：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”這就指導(dǎo)我們要在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。人文社會科學(xué)的研究，更應(yīng)該注重實踐，關(guān)注社會，關(guān)注問題導(dǎo)向。勞動人民在社會中的偉大而真實的實踐，會給我們很多啟發(fā)很多體會很多一手資料。堅持問題導(dǎo)向，這樣的研究是符合實際的，這樣的研究是和社會和人民群眾緊緊聯(lián)系在一起的，這樣的研究是能造福社會造福人民的。我們在書本中在論文中學(xué)習(xí)知識，多少人都沒進行過相關(guān)的社會勞動社會實踐，就能輕易地提出結(jié)論，這是脫離了實踐的，是脫離了實際的。容易走向“教條主義”。創(chuàng)新要來源于實踐生活，必須要投身于實踐。在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，把實踐中的條件要帶入研究分析，得出的研究結(jié)論要服務(wù)于社會生活。這就是一次偉大而渺小，不平凡但又普通的創(chuàng)新。每一次對社會生活有提高，有改變，這就是創(chuàng)新。這種創(chuàng)新會經(jīng)常發(fā)生，會造福社會，會提高自身，會貢獻于偉大的新時代。（責任編輯：王鑫）