中國網6月12日訊 黨的二十大報告指出，“中國式現代化是人口規模巨大的現代化”，要“優化人口發展戰略”。5月5日，二十屆中央財經委員會第一次會議強調“以人口高質量發展支撐中國式現代化”，要求“把教育強國建設作為人口高質量發展的戰略工程”。5月29日下午，中共中央政治局曾就“建設教育強國”進行第五次集體學習。在這次會議上，習近平指出，“教育興則國家興，教育強則國家強”，強調“各級黨委和政府要始終堅持教育優先發展，在組織領導、發展規劃、資源保障、經費投入上加大力度”。
無論是國家發展戰略的宏觀層面，還是從民辦高等教育舉辦者的微觀層面，都必須加快民辦大學改革創新發展，全面提高民辦大學質量，夯實民辦教育治理與教學“新基建”，以高質量發展全面服務支撐中國式現代化，全力服務人口高質量發展，全力服務教育強國戰略。
一、中國民辦高等教育亟需高質量發展
隨著社會發展的需要和教育市場化的推進，中國民辦高校得到了很大發展。截止到2023年，中國民辦大學共計762所，其中本科院校412所（公辦本科849所），專科院校350所（公辦專科1133所）。在本科院校中，職業院校有22所。民辦高校的數量和在校生人數都約占到了公辦大學的近四分之一。
民辦高校的學科設置和教學特點較為多樣化，涵蓋了從專科到本科到研究生各個層次和各個領域的教育，其中以商科、藝術、設計、醫學、工程等專業為主。民辦高校在教學、科研和社會服務方面也積極探索和創新，涌現出一批具有特色的高水平學科和研究成果。
中國民辦高校在滿足人民群眾多樣化的教育需求、促進教育公平等方面發揮了積極作用，為中國高等教育的發展和進步做出了貢獻。
當前民辦高校存在一些亟需解決的問題，如教學質量參差不齊、學科設置單一、資金短缺、師資隊伍不成熟等。
中國民辦高等教育如何以高質量發展共計中國教育強國戰略實現是每一個民辦教育者舉辦者、從業者要思考的問題。
二、中國民辦高校高質量發展“新基建”思考
民辦高等教育發展不僅僅是經濟問題，它對助力鄉村振興、構建國家新發展格局、解決就業結構性矛盾、加快新舊動能接續轉換、實現中國人力資源大國成長為人力資本強國，具有重大的戰略和現實意義。
經過幾十年篳路藍縷，跋山涉水的艱苦發展，走到今天，中國民辦高等教育的發展方向應該怎么定位？
我做了以下三點思考，供各位領導與同仁批評指正。
第一，初心自省—抱初守正
縱觀中國歷史發展，教育的發展或隱或明，或曲或彰，始終貫穿其中。中國的教育從孔子的“洙泗書院”發起，傳承的精神始終是“天下為公，經世濟民”的公學大義。
這一精神到了宋代被教育家張載刻畫為“為天下立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”。
辦教育就是立德樹人，辦大學辦的是精神，秉持的是公學大義。
“抱初守正”是每個教育舉辦者需要不斷自省的初心建設，也是最為重要的基礎建設。
沒有民辦高等教育舉辦者的“抱初守正”，民辦高等教育的高質量發展走不動，走不通，也談不上。
第二，戰略范式—與眾不同
中國式現代化的特點是人口規模巨大的現代化、全體人民共同富裕的現代化、物質文明和精神文明相協調的現代化、人與自然和諧共生的現代化、走和平發展道路的現代化。
在實現中國式現代化征程中，高等教育作為“科技第一生產力，人才第一資源，創新第一動力”的重要結合點，民辦大學作為高等教育體系的重要組成部分，角色不可替代、作用不可或缺，民辦大學必須創新發展，提高辦學質量。
每個民辦高等大學要有自己的Vision，Mission，Passion，Fashion。
世界常青藤高校，都有自己的戰略范式。
Vision-愿景；Mission-使命；Passion-價值觀；Fashion-與時俱進的創新機制。
中國民辦大學要思考自己的戰略范式，不僅要腳踏實地，更要仰望星空，不僅要立足中國，更要放眼世界。
高等教育的戰略范式，發達國家的高等院校普遍要好過中國的民辦高等教育甚至是公辦高等教育。
他山之石，兼容并蓄。我們要思考自己的范式，長出自己的范式，踐行自己的范式，不守舊，不抱殘，世界才俊央居中國求學之日，就是中國高等教育范式完成之時。
第三，企業辦學—教授治校
中國民辦高等學校基本都是董事會領導下的校長負責制，是整合社會資源，創建的“經世濟民，天下為公”的公學平臺。
事物都有發展的生命周期，教育也有教育的發展規律，有其初創、成長、成熟的周期。
辦教育要尊重教育的規律。
辦學初心“抱初守正”，辦學范式“與眾不同”，后續秉持的就是聚合符合“人才畫像”的甄選與教育教學。
教育發展的成熟之后不是生命曲線的衰敗，是與時俱進的持續創新與自適，創新發展已經成為內生傳承基因。
民辦高等教育從誕生之日起，無論古今中外，都是社會的，國家的，世界的，內生的傳承基因長出來才能使得教育的公學平臺永葆青春，成為常青藤。
民辦高等學校從創辦之日起就要創建機制與制度，從全國乃至全球遴選符合自己發展范式的“教授”，以實現永續經營。
除以上，還有很多當前探討的民辦大學的熱點。不再贅述。
最后，我想介紹一下公學職業學院的情況。
習近平總書記在黨的二十大報告中明確提出了“三教(職業教育、高等教育、繼續教育)協同和三融(職普融合、產教融合、科教融匯)”精神，新修訂的《中華人民共和國職業教育法》和中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》要求對中國高等職業教育發展提升到了國家戰略的高度。
從2001年算起，從與中央黨校合作培訓開始，至今我們在教育領域也已服務了20多年。形成了公學學院、海南公學商學院、以及正在籌建的公學職業學院三位一體的公學教育體系。
最近十年，我馬不停蹄的考察世界頂級民辦大學，一直關注、思考中國民辦大學的現狀和未來發展，構思擘畫著公學大學未來發展的宏偉藍圖。
公學職業學院現階段辦學層次定位于高等職業教育，通過引進世界發達國家高等職業教育的辦學理念、發展模式和優質資源，傳承中國書院制公學大義，扎根中國大地，走出一條建設中國特色、世界一流大學的新路。兼顧亟需與長遠，我們還將圍繞“教產學研金咨應”，借鑒智庫產業體系結構，探索出一條“教育鏈-政策鏈-人才鏈-技術鏈-產業鏈-資本鏈”六鏈融合的中國式現代化公學職業教育模式，以服務、提升中國高等職業教育的發展。
公學職業學院籌備工作目前正有序進行，發展目標是創建一所建以工科為主、多學科協調發展的非營利、全日制、應用型高等職業院校。
公學職業學院項目一期投資金額估算為10-13億元，創辦資金依法籌集，未來運營保障資金由進駐“公學教育文化小鎮”的企業共同發起的公學教育基金負責。
Vision-愿景—鏈接人類命運共同體的國際化公學；
Mission-使命—弘揚和發展中國公學大義，創造一個中國式現代化公學模式；
Passion-價值觀—為天下立心，為生民立命；
Fashion-與時俱進的創新機制—從全球遴選致力于公學的賢才。
我們的范式還在研討中，請各位領導與同仁給予批評、指正、支持，也請有志于共同弘揚中國公學精神的同仁通力合作，一起推動中國高等職業教育的高水平高質量發展。
【根據于今教授（東中西部區域發展和改革研究院院長，公學職業學院籌建組組長）在中國民辦高等教育座談會發言整理 】
